2019届毕业生就业质量年度报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二O一九年十二月

 

 

 

学校简介

 

泉州轻工职业学院位于福建省晋江市，由政府主导，五大知名企业（金龙集团、恒安集团、安踏集团、浔兴集团、艾派集团）共同创建，校园占地600亩，在校生将近5000人。学校坚持以“立德树人”为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，秉承“明道、励学、笃行”校训，践行“被需值”教育，推进文化育人品牌建设。学校现有3个国家级骨干专业、1个国家级协同创新中心、1个国家级生产性实训基地，是福建省示范校（唯一入选民办高职校）、教育部现代学徒制试点单位、教育部工业机器人领域职业教育合作院校、教育部首批1+X证书制度试点院校、人社部国家级高技能人才培训基地、中国改革开放40年创新发展案例校、全国高职院校创新创业教育工作先进单位、中国饭店业人才培养示范基地、国家电子商务虚拟仿真实验教学中心，福建省众创空间、福建省农民工“求学圆梦行动”项目培养学校、福建省社区教育示范基地、福建省高校“三全育人”综合改革试点单位、福建省海外华文教育基地、福建省“模范教工之家”、省级园林单位、福建省物流行业职业教育指导委员会秘书长单位，泉州市众创空间、泉州市产业实训基地、泉州市快递人才培养基地、泉州市食品职教集团和泉州市鞋业职教集团牵头及理事长单位，晋江市文明学校、晋江市职工培训基地、晋江市退役军人教育培训基地。 

院系设置：

学校发挥五大股东企业优势，组建5个企业产业学院（安踏时尚设计学院、金龙商学院、艾派文创学院、恒安智能工学院、浔兴建筑工程学院）加上食品工程学院、素养培育学院组成7个教学系部，开设了鞋服、物流电商、文化创意、财会、数控、工业机器人、建筑、食品等各类专业25个，其中，智能制造专业群、现代服务业专业群入选福建省职业院校服务产业特色专业群建设项目, 鞋类设计与工艺专业为福建省现代学徒制试点项目。

学校特色：

1.学校由政府主导，五大知名企业（金龙集团、恒安集团、安踏集团、浔兴集团、艾派集团）共同创建，资金雄厚、校企合作、就业前景优势明显。

2.校园占地600亩，拥有完善的教学和生活设施。学生宿舍配有空调、洗衣机、实现校园免费WIFI全覆盖，是“省级园林单位”“文明校园”。

3.学校践行被需值教育，是福建省示范性现代职业院校。企业学院、产教融合、被需值文化和国际化办学等办学特色与优势日益彰显，呈现出蓬勃向上的发展态势。

4.学校是福建省海外华文教育基地，多年举办华裔青少年中国寻根之旅，是福建省唯一招收外国留学生的民办高校。

优势专业:

学校智能制造专业群（机电一体化技术、工业机器人技术、数控技术）、现代服务业专业群（物流管理、电子商务、连锁经营管理等）入选福建省职业院校服务产业特色专业群建设项目, 鞋类设计与工艺专业为福建省现代学徒制试点项目，服饰与服装设计、机电一体化技术、食品营养与检测、机械设计与制造、鞋类设计与工艺等18个专业是福建省“二元制”人才培养模式改革试点项目，电子商务专业在2017年中国职业院校物流&电商专业竞争力排行榜中位列福建省第2名、全国第36名。

全面就业:

学校地处福建省三大中心城市之一的泉州，经济总量连续20年居福建省首位（约占全省经济总量1/4，五个超千亿产业集群，三个超百亿产业集群，104家上市企业,152枚中国驰名商标,46个中国名牌产品）有着区域经济活跃和产业集群密集的优势，毕业生具备优越的就业条件：一是五大股东强大的就业吸纳能力，使我校的毕业生供不应求；二是学院泉州、晋江、厦门等数万家企业为毕业生提供了充足的就业机会：三是为了学生参加升学及出国深造提供有利条件，使毕业生拥有广阔的就业、创业、升学平台。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目    录

前   言   .........................................................................1

第一章  2019届毕业生就业基本情况 ......................................2

一、毕业生规模和学历结构................................................. 2

二、毕业生生源地分布状况................................................. 2

三、各专业毕业生性别分布状况............................................ 3

第二章  2019届毕业生就业状况............................................ 5

一、毕业生基本就业状况 .......................................................5

二、毕业生按就业地区分布状况............................................. 5

三、毕业生按就业单位性质分布状况 .......................................6

四、毕业生升学状况 .............................................................6

五、各专业毕业生就业状况 ....................................................7

第三章  毕业生求职情况分析................................................ 10

一、求职渠道调查................................................................ 10

二、求职中遇到的主要困难 ....................................................10

第四章 2019届毕业生及用人单位评价 ........................................12

一、毕业生对母校的评价 .........................................................12

二、用人单位对毕业生满意度...................................................13

第五章  毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈.....................15

一、毕业生就业状况特点...........................................................15

二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈.............................16

 

 

                    前    言                        

 

党的十九大报告指出，就业是最大的民生，要坚持就业有限战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定，关系到高校的生存和发展。泉州轻工职业学院主动贯彻落实十九大报告精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，始终以毕业生全面就业、满意就业为工作目标，确保“机构、人员、经费、场地”四到位，逐渐构建就业创业教育、管理、指导、服务为一体的院系两级工作模式，建立富有特色的服务平台和指导体系，实施多元化的就业创业帮扶等措施，全面提升毕业生就业创业质量，长期保持了较高的就业率和就业质量。

我校2019届毕业生年度就业质量报告对我校2019年就业工作进行了全面总结，从2019届毕业生生源分布、就业地区分布、就业单位性质、各专业就业情况、就业特点和影响因素等进行了全面深入分析，并为不断深化教育教学改革、优化学科专业结构、改进人才培养模式、提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据。

 

 

 

 

 

 

 

 

         第一章  2019届毕业生就业基本情况

一、 毕业生规模和学历结构

 

泉州轻工职业学院是所全日制高职业院校，2019届共有毕业生人数1311人（不含二元制学生96人），涉及电子商务、广告设计、物流管理等18个专业。

 

二、 毕业生生源地分布状况

 

学校2018届毕业生来自21个省市自治区，其中，福建生源为 1126人，占毕业生总人数的85.89%，其它生源分布较为集中的分别是：河北省、山西省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、浙江省、安徽省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、重庆市、四川省、贵州省、陕西省、甘肃省等共20个省（市、自治区）。具体毕业生按生源分布情况如表1.1所示：

表1.1：毕业生生源分地区一览表

 

三、各专业毕业生性别分布状况

 

2019年，我校共有1311名毕业生，其中男生798人，女生558人。各专业毕业生性别比例情况如表1.2所示：

表1.2：各专业毕业生性别分布情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           第二章  2019届毕业生就业状况         

 

一、 毕业生基本就业状况

 

2019年我校共有毕业1311人，截至12月31日，毕业生就业率为100%。详情如表2.1所示：

表2.1：2019届毕业生整体就业状况一览表

学历 层次	毕业 总人数	正式签约	签约 就业率	升学及出国出境	升学 就业率	其他录用及出国、出境	其他录用率	应征义务兵	应征义务兵比率	自主创业	自主创业率	总就业人数	整体 就业率
专科	1311	444	33.87%	76	5.8%	733	55.91%	10	0.76%	48	3.66%	1311	100%

 

二、 毕业生按就业地区分布状况

 

据统计，2019届学院共有毕业生1311人，就业共有1225人（扣除升76人、入伍10人）在福建省工作的有1189人占87.68%（在泉州工作有651人占54.75%）。按照省份划分，统计详情如表2.2所示：

表2.2：毕业生就业地区省份分布

 

三、 毕业生按就业单位性质分布状况

 

2019届共有1311名专科毕业生，就业1219人（不含升学、出国、出境、应征义务兵及自主创业92人）其中1096名毕业生选择了到中小微企业单位工作，占专科毕业生就业总人数的89.91%,具体就业单位性质分布情况如表2.3所示：

表2.3：毕业生就业单位性质分布

单位性质	就业人数	占专科就业总人数比例
机关	7	0.57%
其他事业单位	3	0.25%
国有企业	5	0.41%
城镇社区	6	0.49%
中小微企业	1096	89.91%
其他	91	7.47%
三资企业	11	0.90%

 

 

四、 毕业生升学状况

 

学院2019届专科毕业生共有1311人，专科毕业生升学及出国出境总人数76人，占专科毕业生比例为5.8%，详情如表2.4所示：

表2.4：专科毕业生专升本情况统计表

 

 

五、 各专业毕业生就业状况

 

我校2019届毕业生各专业就业情况，具体如2.5表所示：

表2.5：各专业毕业生就业情况统计表

 

 

           第三章  毕业生求职情况分析            

 

一、 求职渠道调查

 

我校2019届毕业生的求职信息主要来源于学校组织的大型招聘会、各二级学院组织的企业专场宣讲会、毕业生就业信息网、社会化专业求职网站等等，其分布如下图3.1示，其中学生获取就业信息的主要渠道是学校组织的各类招聘会、专场宣讲会，以及网络求职网站分别占到40.3%及42.9%。

 

图3.1：学生求职渠道来源

 

二、 求职中遇到的主要困难

 

    我校2019届毕业生认为在求职过程中遇到的最主要的困难是缺乏实践经验（占62.1%）其次是能力与知识不足（占28.5%），接着是良好的人脉资源（21.4%），具体情况如下图3.2表示。

图3.2：毕业生求职过程主要困难

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        第四章  2019届毕业生及用人单位评价      

    

一、 毕业生对母校的评价

 

我校2019届毕业生对母校的满意度为97.92%。各专业毕业生中对母校满意度较高的是动漫设计、电子商务两个专业，达到100%。具体评价如4.1表所示。

表4.1：毕业生对母校满意度调查

二级学院	专业	满意度
金龙商学院	财务管理	96.80%
	电子商务	100%
	连锁经营管理	97.10%
	会计	96.20%
	物流管理	97%
艾派文创学院	动漫设计与制作	100.00%
	广告设计与制作	99.20%
恒安智能工学院	机电一体化技术	97.40%
	模具设计与制造	97.50%
	数控技术	97.20%
	机械设计与制造	96.40%
安踏时尚设计学院	鞋类设计与工艺	99%
	服装设计	97%
浔兴建筑学院	工程造价	99%
	建筑工程管理	98.20%
	室内设计技术	99%
	建筑工程技术	97.40%
食品工程学院	食品营养与检测	98.20%
总计		97.92%

 

二、 用人单位对毕业生满意度

 

根据学校就业办对用人单位的调查反馈，用人单位对2019届毕业生的总体满意度为98.84%。具体如4.2表所示。

表4.2：用人单位对毕业生满意度评价

 

 第五章  毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈  

一、毕业生就业状况特点

 

1、毕业生就业区域主要集中在福建省，就业毕业生数为1077人，占到总就业人数的87.92%，其中泉州地区就业人数762，占福建地区就业的70.75%，其中晋江就业人数614占泉州就业的80.57%，由此可以看出，一方面学校在专业设置、办学目标、教学方向等方面紧扣本地行业企业需求；另一方面说明本地经济活跃较能吸引毕业生就业；当然也说明另外一个问题我们在省外就业市场开拓上，仍有较大提升空间。

2、毕业生就业专业相关度较高，主要集中在第二、第三产业，一方面与学校的学科特色、人才培养定位保持一致，另一方面也反映出大部分学生在就业时，呈现多样性。

3、从毕业生就业单位性质看，基层就业的比率较高占到89.91%。一方面，与本地民营企业活跃有很大关系；另一方面也说明学校贯彻落实上级有关文件精神，鼓励大学生深入基层，扎根基层工作的取得的成效。

4、毕业生就业正式签约比2018年有所上升，但是总体还是偏低，这与当前我国的就业形势基本一致，也反映出部分毕业生在就业选择上，呈现出多样性、灵活性的特点。

5、我校2019届毕业生再次实现100%就业，体现了学校在《全就业计划》指导下，毕业生就业工作取得阶段性的成果，但是我们也发现部分毕业生就业质量有待提高，因此在接下来的就业工作中应注重毕业生就业质量。

 

 

三、 毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈

 

1、进一步优化培养方案，调整学科专业结构，对就业市场需求旺盛的专业，适当增加招生计划，对就业市场基本饱和的专业，适当减少招生计划或停止招生。

2、加大专业设置、培养方案调整、教育教学改革，加强应用型人才培养，努力提升毕业生质量。

3、进一步细化培养方案，提升毕业生创业能力，就业创业教育在加强第一课堂专业教育的同时，应加大第二课堂职业教育和第三课堂企业教育。

4、进一步探索就业工作新思路，根据毕业生就业状况和特点，面向用人单位和毕业生有针对性地开展调查研究。

 

                      

                                         泉州轻工职业学院

                                         2019年12月31日