3月2日下午，我校在智慧书馆4楼学术报告厅举行2020-2021学年第二学期全体教职工大会，表彰过去一年为学校各项工作作出贡献的优秀个人，部署新学期主要工作，谋划学校发展大计。会议由党政办主任侯挺南主持。

人事处处长喻亮首先宣读了2020年学校年度考核情况和“优秀轻工人”、“卓越轻工人”（详细名单请拉至文末查阅）的表彰情况。过去一年，学校取得的各项成就，离不开全体教职工的辛勤付出和不懈努力，希望大家见贤思齐，以高标准要求自己，在各自岗位上争创优异成绩。

随后，副校长何世伟、王艳君、李艳珍、黄重成、王勇等分别就各自分管的部门及工作，进行了年度总结，并提出新一年的工作思路和计划。

何世伟副校长从实验室、师资、课程、配合学校发展等四个方面，总结了其分管的智能工学院过去一年的工作及未来的规划，并为大家介绍了崭新的物联网实验室、5G展厅的布置情况，同时对教师提出了提升综合素质的要求。他介绍，未来将进行横向、纵向整合为特点的课程建设，开设新专业。

王艳君副校长就分管的马克思主义学院和国际学院的工作做了详细的总结。新一年，马克思主义学院将继续打造两大品牌：“马到成功”读书社和明道讲堂，每月举行读书活动，开设“党课进高校”讲座，“三义四史”（爱国主义、集体主义、社会主义；共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义史）学习社，打造思政精品课程。

国际学院将在线上线下开展海外招生宣传和教育教学活动，加强留学生日常管理，做好心理疏导和关怀，开展国际合作，提升教师学历，做实做强“鲁班工坊”。

对于分管的招生工作，李艳珍副校长号召全体教职工形成招生宣传合力，下沉一级做好省内外招生；教学整改方面，李艳珍副校长提出要从“12335”出发，落实“五化”教学模式改革，强化教学督导，开展教学能力大赛，强化数据管理和运用；对创建本科层次职业院校工作，李艳珍副校长希望从4个专业开始，起步成势，举全校之力，推动升本工作；对其所分管的商学院、文创学院新一年的工作，也提出了更高的要求。

黄重成副校长从全国职业教育大发展的形势出发，要求全体教职工贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和职业教育重要论述精神，教职工要加强文件政策的学习，并就10大项目、47个方面的工作进行了详细的部署。

王勇副校长从加强辅导员队伍建设、学生心理健康工作、学生干部队伍建设、体育教育、劳动教育、校园安全等方面，详细总结了过去一年的工作，并对未来工作做了规划。

会上，党委书记林蕙琼重点部署2021年学校党建和思想政治工作。

林蕙琼书记提出，2021年我校将深化开展党史学习教育活动，开展庆祝建党100周年纪念活动，实施党建“强基”工程，坚持“五育并举”，加强“三全育人”综合改革工作，争取让大学生思想政治工作迈上新台阶。同时要严格落实意识形态工作责任制，确保学校安全稳定。

会上，林蕙琼书记还传达了上级文件精神，要求全体教职工提高政治站位，发扬无私奉献的孺子牛精神，创新发展、攻坚克难的拓荒牛精神，艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，凝心聚力，开拓创新。

随后，校长林松柏就今年学校的主要工作做了重要部署。

林校长提出，全体教职工要深刻认识、准确把握职业教育发展改革所带来的新任务、新要求，争创双高校，创建本科层次职业院校。今年是高水平专业（群）建设年，全体教职工要对标提质培优工程，查缺补漏，做好行动计划，围绕五大新发展理念开展工作，融入新发展格局，充分凝聚和发挥全校教职工的智慧，强化责任担当，勇挑新任务，实现新突破。

会上，学校执行董事王树生博士以“积极研究落实群教育理念，扎实提高各项工作水平”为主题，发表了重要讲话。

王树生博士指出，会议是传播信息和制定决策的，是头脑风暴，是集思广益。开会是门学问，听会更是门学问。“会”就是机会：学习的机会，发展的机会。大家要学会认真开会，认真听会，主动对标会议精神，找准位置，思考自己擅长什么，能做什么，可以从中寻找商机，整合资源，寻求新发展。

习近平总书记在党的十八大报告中提出了“建设人类命运共同体”（A Community of Shared Future for Mankind）的号召，在党的十九大报告中又进一步提出坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体和开放、合作、共享、共赢、绿色发展理念，强调利益相关性和发展持续性。爱国主义、集体主义、社会主义，共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义史等“三义”“四史”是群教育思想的精髓和灵魂，群教育是“三义”“四史”教育的具体抓手和载体。因此说，群教育是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，落实立德树人、文化育人根本任务的具体实践。王树生博士认为，理念是引领事物发展的哲学观或价值观。一个新理念，一个新做法，往往是针砭时弊，针对当下某个领域的工作，大胆改革，创新思路，探索方法，力求跨越发展。

群教育是旨在培养学生具有合作性、利他性、集体性、社会性等群意识和群能力的教育。其中，合作性与利他性是指个体应当具备的特质与属性，是基础、是条件；集体性与社会性是指个体处理关系的原则，是保障、是目的。没有合作性和利他性，集体性就是无本之源，也无法实现社会性；没有集体性和社会性，合作性就无从谈起，集体性更无保障。

群教育理念具有四个方面的核心主张：

一是倡导合作共赢以合群。群教育要求全校师生要有群体观，要合作共赢以合群。人的本质决定了人必然要合群，个人只能在社会群体中存在。二是倡导被需担当以成群。群教育要求全校师生要有被需担当的人生观、价值观。群教育倡导个人努力发现社会的需要，担当起该担当的社会责任，在为社会做贡献之中实现个人的人生价值，这其实也是对被需值教育的具体实践。三是倡导集体主义以乐群。群教育要求全校师生积极践行集体主义、社会主义价值观，追求人际和谐、社会和谐，和谐的关键是如何正确处理个人与社会的关系。四是倡导规范共治以善群。群教育要求全校师生要遵守规范，要集体共治，得到善治。全体师生都要主动对接学校要求，主动把个体工作生活目标与学校目标相统一，积极参加各种教育教学、学生社团、生活管理、社会实践等各种集体活动，主动参与，高标准完成任务，并能够学会关心学校利益，学会尊重他人，学会遵循学校规章制度，善于与他人合作共事共赢，成为学校这个小社会中善群成事的人。

总之，群教育倡导将个体发展融入到群体发展之中，既尊重个性差异化，有教无类，因材施教，又要求个性化与群体化、社会化发展相协调；既培养合作性、利他性、集体性、社会性等群的意识和能力，也要通过群的方法培养人要有群、成群、合群、乐群，要合作成事共赢；既培养为别人着想，目中有人，心中有情的意识和情怀，更要培养和提高手中有爱，帮人成事，产生积极价值的利他的社会实践能力。群教育适应时代需要，当今社会到处都是群，线上线下都有群，我们已经处在O2O群的时代，必须合作共赢以合群，集体主义以乐群，被需担当以成群，规范公治以善群，主动适应时代要求，不断提高群的意识和能力，才能不脱群，才能生存与发展。

产业、企业、职业的发展，对人才类型提出了新的要求，不能靠一个专业、一个学院去培养人才，必须打破现有的、传统的院系设置模式，打破专业格局，横向联合，协同发展。我们学校先后组建的六大中心：教学一体化中心、学生服务中心、后勤服务中心、职业中心、社会服务中心、教学诊改中心等，教学管理机构创新的目的就是为了整合资源，合力发展。双高校建设要求进行高水平专业群建设，专业成群，教师必成群，课程也必成群。这六大中心，就像美丽富贵的雪花和钻石一样，把学校的教学管理组织架构支撑起来。六大中心既相对独立，又相互交集。例如：教学中心和学生中心，交集起来便有了职业中心，一方面对学生的创新创业、技能竞赛、择业就业等主动提供指导服务，另一方面还要把学生在上述活动中遇到的问题反馈给教学中心，及时调整教育教学内容模式，推动教学整改，这就是职业中心成立的主要目的。又如：社会服务中心，所有学校大墙外的教育培训的事情都可以做，从胎教到临终关怀，所有社会服务的事情都可以做，社会服务中心要主动与社会各个部门对接，提高群意识，广泛合作，用命运共同体的理念开展工作，一定会很快打开工作局面。各个中心的工作都不是靠一个人或一个部门来完成，都是通过调动全校的教育教学资源，以群的方式，开放合作共赢，同舟共济，共同发展。

2021年是“十四五”的开局之年，是建设社会主义现代化国家的起步之年，也将迎来伟大的中国共产党百年华诞，学校必须抓住机遇，乘风破浪，开拓进取，不断提高办学水平，培养更多更好的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家富强、民族复兴作出应有的贡献。

“卓越轻工人”获奖名单

侯挺南（党政办主任）

该同志2011年加入轻工这一充满温暖阳光、积极进取的大家庭。从教10年来，历任建筑工程系主任、科发处处长、资产设备处处长、党政办公室主任等职务，始终以学校“群”教育和“被需值”教育理念为坐标，丈量着自己的每一步。以兢兢业业、脚踏实地的做人做事态度履职尽责，以一个优秀共产党员的高标准践行初心使命，以“明道励学笃行”的校训精神传道授业解惑，团结带领着身边的同事高标准完成工作任务，与轻工一起成长成才成熟。

庄钢波（艾派文创学院院长）

 生命因被需要而幸福，该同志服务学校11载，依然满怀一颗赤子之心，不忘初衷；用微笑和热情温暖身边的每一个人，虽平凡但不平庸，保持热忱不抱怨，坚守信念不畏惧，从容前行谱华章。同时担任福建省古厝文化研究会顾问；福建省VR/AR行业职业教育指导委员会委员；漳州水仙花创新发展研究院入库专家；闽南文化研究院（闽师大）研究员；晋江美术家协会理事；晋江市工业设计与时尚创意协会会员。

黄进利（教学诊断与改进中心主任）

该同志2011年来校工作，积极践行被需值理念，求真务实，敬业乐群，圆满完成了学校人才培养工作状态数据采集、适应社会需求能力评估、质量年报、年度信息公开、教学诊改等多项工作；同时，作为示范办主任，协助校领导统筹管理示范校建设工作，发挥上传下达、规范要求的枢纽作用，并主动承担示范校建设项目，为我校以高规格、高标准、高质量通过省示范校终期评估验收做出重要贡献。

王碧娜（浔兴建筑学院党支部书记）

甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。该同志在平凡的工作岗位中， 以饱满的工作激情、求真务实的工作态度完成各项任务。从班导师、辅导员到现在的支部书记，以立德树人为根本任务，以群教育和被需值教育理念为准则，紧跟党的路线和学校教育理念，耐心细致指导学生工作，利用各种方式激发学生学习、活动热情，开展多项颇有成效的活动，促进学生成长成才，以创新、幽默的上课形式营造活跃、轻松的课堂氛围，教育教学效果深受广大师生的喜爱。

刘玲平（财务处处长）

该同志2009年加入充满爱的轻工大家庭，秉承“明道、励学、笃行”校训，践行“群教育”和“被需值教育”理念，工作积极进取，孜孜以求，具有严谨细致耐心的工作作风和强烈的事业心、责任感，在平凡的岗位上默默耕耘、勤奋工作；建立健全内控制度，强化财务管理，为教学工作顺利开展提供有力保障；为顺利通过福建省示范性现代职业院校各项专项资金检查验收做出积极贡献。

吴  涵（教育学院教师）

国家一级篮球裁判，国家二级运动员，该同志自入职轻工以来，热爱工作，充分履行工作职责，时时以提高学生体育素质为宗旨，处处以高标准严格要求自我，不断加强思想政治学习和专业知识的学习，多次参加全国篮球教练员培训，扎扎实实做好校篮球队的训练指导工作，先后带队获得2017年泉州市高校篮球联赛冠军，2016、2017年两届晋台高校篮球赛冠军，2018年福建省大学生运动会篮球联赛第四名，2020年福建省大学生篮球联赛一等奖等多项荣誉。

“优秀轻工人”获奖名单

郑林海、潘斌斌、张  逸、叶  筠、陈雅芳

薛锦斌、陈丽琴、王祥志、林文丹、邱烨桐

王为滚、潘茂生、庄玉双、陈鹏鸿、许雅金

熊婕颖、谢秋梅、陈厦宁、苏丹莹、林  磊

张苗红、吴小燕、黄鑫萍、陈建鹏、丁  红

何婷婷、何燕阳、张燕琴、吴秋棉、吴清华

陈彩宾、潘利强、洪巧丽、庄跃峰、蔡金钟

徐露维、庄翠霞、孙倩、王  方